34. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Çağrı Metni

​Eğitimde Drama veya yaratıcı drama, çeşitli yaşam durumlarının yansıtıldığı bir sanat eğitimi yaklaşımıdır. Bu süreçte olan bir katılımcı kurgusal dünyada oluşturduğu ya da diğer katılımcılar tarafından oluşturulan imgeleri algılama, anlama, paylaşma eylemlerini yaşar. Böylece katılımcılar, gerçek dünyalarında kendi yaşantılarından yola çıkarak oluşturdukları kurgusal gerçeklikler içeresinde doğrudan bir yaşantının da içinde olurlar. Bu durum aynı zamanda estetik bir yaşantıyı da oluşturur.  

​Eğitimde drama veya yaratıcı drama, sanatsal bir disiplindir ve sanat eğitiminin önemli bir alanı ve aracıdır. Bu tür çalışmalarda yaşama ait tüm roller, doğal bir biçimde oynanır ve yaşamın tanınması sağlanır.  

​Yaratıcı drama kalıplaştırılamaz, her insan için gerekli tümel bir sanattır. Bir nehir gibidir ve sürekli devinen bağlantılar yapar; nehir, kıyılarının başlangıç ve varış noktalarını bağlar. Bu nedenle YD her insan için gereklidir. YD katılanlar tarafından yaratılır, Doğaçlamaya dayalıdır. Sahneleme amacı yoktur. Süreç merkezlidir. Katılımcılar hayal ederek ve yaşantıları üzerine yaratırlar. 

Eğitimde drama veya Yaratıcı drama, gerçek yaşantılar ile kurgusal yaşantılar arasında olma durumu olan metaksis ile doğrudan ilişkilidir. Elbette pek çok oyun ve doğaçlama harekete, eyleme dönük olarak gerçekleştirilir. Başka bir deyişle sözü edilen canlandırma beden dili ile de gerçekleştirilebilir. 

Çağdaş Drama Derneği’nin Sakarya Üniversitesi Devlet Konservatuvarı ile birlikte düzenleyecekleri 34. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi’nin teması da “Kök, Hareket, İz ve Etki: Bedenin Kültürel Yansımaları” başlığı altında beden ve hareket odaklı olarak gerçekleştirilecek. 

Kongre teması, bedeni kültürel hafızanın taşıyıcısı ve anlam üreten bir anlatı alanı olarak ele almaktadır. Kökler, ritüeller ve geleneksel hareketler; bedende yerleşen izleriyle geçmişi bugüne taşır. Hareket, disiplinler arası etkileşim içinde anlamı yeniden kurar ve dönüşüm yaratır. Bedenin taşıdığı izler, kimlik, mekân ve estetik üzerinden kültürel bir okuma sunarken; etki, sanatın ve eğitimin dönüştürücü gücünü görünür kılar. Bu tema, dans, hareket, yaratıcı drama ve performans alanlarında beden merkezli bütüncül bir araştırma ve deneyim alanı önerir.

Kongremizde bedeni sadece biyolojik bir varlık olarak değil, kültürel, sosyal ve tarihsel katmanları taşıyan ve yaşayan bir metin olarak ele alacağız. Kök kavramından yola çıkarak, bedenin aidiyet, kimlik ve geleneklerle olan derin bağlarını yaratıcı drama yöntemiyle, yaklaşım ve teknikleri ile keşfedeceğiz.

Bedenin kendini ifade etme gücünü, karşı duruşunu ve yaşam içindeki iz bırakma biçimlerini sorgulayacağız. Panel, çağrılı konuşmalar, atölyeler ve bildirilerle, yaratıcı drama eğitiminin bu dört temel kavramı nasıl derinleştirdiğini ve dönüştürdüğünü ortaya koymaya çalışacağız.

Sizleri bedenin kültürel yansımalarını keşfeden, deneyim odaklı ve çok boyutlu bir tartışma platformuna davet ediyoruz.

34. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi’nde bu temel sorunları birlikte düşünmek, tartışmak, deneyimlemek ve yeniden tanımlamak için sizleri 14-17 Mayıs 2026tarihleri arasında Sakarya Üniversitesi Devlet Konservatuvarı’na bekliyoruz. Kongremiz eğitim fakülteleri, güzel sanatlar fakülteleri, psikoloji, sosyoloji ve iletişim alanlarında çalışan tüm öğretim elemanları ve araştırmacıları, yaratıcı drama, tiyatro pedagojisi, drama eğitimi, sanat eğitimi konularında araştırma yapanları, yüksek lisans ve doktora öğrencilerini, tezlerini sunmak isteyen genç araştırmacıları, öğretmen ve eğitimcileri, yaratıcı drama yöntemini derslerine entegre eden ya da etmek isteyen öğretmenleri, halk eğitim merkezlerinde, özel kurslarda ya da kültür-sanat kurumlarında eğitim veren eğitmenleri, drama eğitmenleri ve uygulayıcıları, drama atölyeleri yöneten bağımsız sanatçılar ve eğitimcileri, kurum içi eğitimlerde (okul, şirket, STK) drama yöntemini kullanan uygulayıcıları, her alandan sanatçıları, sivil toplum ve kamu temsilcilerini, belediyeler, kültür müdürlüklerini, eğitim ve kültür politikalarıyla ilgilenen kamu kurumları çalışanlarını, öğrenci ve gönüllüleri kapsamaktadır. 

Prof. Dr. Ömer ADIGÜZEL

Kongre Düzenleme Kurulu Başkanı